Gdzie nastolatki najczęściej spotykają hejt? Platformy i komunikatory w danych

Pytanie, na jakich platformach jest najwięcej hejtu, pada bardzo często. Uczciwa odpowiedź jest mniej efektowna niż ranking aplikacji: polskie badania pytają nastolatki o to, czego doświadczyły, ale prawie nigdy nie pytają, w której aplikacji to się stało.

Zebraliśmy więc to, co da się rzetelnie powiedzieć. Dane o tym, z czego młodzi korzystają, jakie formy przemocy zgłaszają i w jakich przestrzeniach do niej dochodzi: w mediach społecznościowych, w komunikatorach i w grach. Pokazujemy też, dlaczego liczby z różnych raportów tak bardzo od siebie odbiegają.

W skrócie

• Żadne duże polskie badanie nie podaje rankingu aplikacji według skali hejtu. Kto taki ranking publikuje, zwykle opiera się na danych z innych krajów albo na samej popularności serwisów.
• Najczęstsze formy przemocy w sieci wśród polskich uczniów dzieją się w rozmowach: 56% otrzymało nieprzyjemne wiadomości, a 53% wykluczono z grupy lub aktywności w internecie (raport „Rówieśnicy”, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, badanie z listopada 2025 r. - lutego 2026 r.). To wskazuje na komunikatory i czaty grupowe.
• Hejt idzie tam, gdzie są rówieśnicy. Z Messengera korzysta 77% uczniów w wieku 10-17 lat, z TikToka 74%, z Instagrama 66%, z Robloxa 65% (to samo badanie).
• Gry to osobna, często pomijana przestrzeń. W USA 75% graczy w wieku 10-17 lat doświadczyło nękania w grach wieloosobowych (ADL, badanie z sierpnia 2023 r.).
• Przemoc twarzą w twarz jest nadal częstsza niż przemoc w sieci: 27,3% wobec 15,4% w ciągu roku (polskie badanie EU Kids Online, dane z 2025 r.). Jedno często łączy się z drugim.
• Wyniki badań różnią się, bo różnią się pytania, okres, wiek badanych i kraj. Dlatego każdą liczbę warto czytać razem z rokiem i metodą.

Na jakich platformach jest najwięcej hejtu? Co naprawdę wiadomo

Wiadomo mniej, niż sugerują nagłówki. Duże polskie badania mierzą formy przemocy, a nie jej adres. Pytają, czy ktoś Was wyzywał, ośmieszał albo wykluczył z grupy. Nie pytają, czy stało się to na Messengerze, TikToku czy w czacie gry.

Ma to swoje powody. Jedna sprawa rzadko zostaje w jednej aplikacji. Zaczyna się od komentarza pod filmem, przenosi do grupy klasowej, a kończy zrzutami ekranu rozsyłanymi w prywatnych wiadomościach. Uczeń zapytany o „miejsce” musiałby zaznaczyć trzy odpowiedzi naraz.

Co mierzy NASK.
W badaniu z października i listopada 2024 r. (ponad 3,6 tys. uczniów klas 7-8 szkół podstawowych oraz klas 1-2 szkół ponadpodstawowych) 29% nastolatków odpowiedziało, że było w internecie wyzywanych, 19% ośmieszanych, 18% poniżanych, a 13% straszonych. Tak podaje raport „Nastolatki” NASK. Pytanie brzmiało „czy kiedykolwiek”, a o konkretną aplikację nie pytano.

Co mierzy raport „Rówieśnicy”.
To największe polskie badanie tego typu: 141 911 uczniów w wieku od 10 lat, ankiety wypełniane w szkołach od listopada 2025 r. do lutego 2026 r. W roku poprzedzającym badanie 56% uczniów otrzymało nieprzyjemne wiadomości, 53% wykluczono z grupy lub aktywności w internecie, 27% doświadczyło gróźb w internecie, a 27% rozsyłania złośliwych treści na swój temat. Te formy same podpowiadają miejsce, ale aplikacji raport nie wskazuje.

Co mierzy EU Kids Online.
Polska edycja badania (1502 uczniów w wieku 10-16 lat, dane zbierane w 2025 r.) pyta o środowisko przemocy ogólnie: „w internecie, np. w grze online, na portalu społecznościowym”. Gry i serwisy społecznościowe trafiają więc do jednego worka.

O tym, jak sprawdzać metodę i próbę w takich raportach, piszemy szerzej w tekście jak czytać badania o hejcie.

Z czego korzystają polskie nastolatki? Tam, gdzie są rówieśnicy, tam bywa hejt

Skoro brakuje danych o miejscu przemocy, najlepszą wskazówką pozostaje to, gdzie młodzi spędzają czas. Przemoc rówieśnicza w sieci dotyczy najczęściej osób, które się znają. Dzieje się więc w tych aplikacjach, w których klasa i znajomi rozmawiają na co dzień.

Aplikacja	Ogółem (10-17 lat)	10-12 lat	13-15 lat	16-17 lat
YouTube	92,4%	91,7%	93,1%	92,3%
Messenger	76,8%	52,1%	88,3%	93,5%
TikTok	74,1%	53,8%	84,5%	86,5%
Instagram	65,9%	34,8%	79,9%	87,6%
Roblox	65,2%	79,2%	64,2%	47,0%
WhatsApp	58,4%	71,4%	55,7%	44,2%
Snapchat	50,2%	35,0%	57,2%	60,5%
Discord	46,7%	31,1%	55,1%	55,3%

Źródło: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, raport „Rówieśnicy” 2026, odsetek uczniów, którzy korzystali z aplikacji w ostatnim roku (badanie z listopada 2025 r. - lutego 2026 r., N = 141 911).

Z tabeli wynikają trzy rzeczy ważne dla naszego pytania.

Miejsce zmienia się z wiekiem.
W wieku 10-12 lat najwięcej osób jest w Robloxie (79,2%) i na WhatsAppie (71,4%). W wieku 16-17 lat dominują Messenger (93,5%) i Instagram (87,6%). Ranking „najgorszej platformy” dla dwunastolatka i dla siedemnastolatka nie może wyglądać tak samo.

Miejsce zależy od płci.
Z Discorda korzysta 64,9% chłopców i 25,9% dziewcząt, ze Snapchata 59,2% dziewcząt i 41,2% chłopców. Podobny obraz daje badanie NASK z 2024 r.: wśród najczęściej używanych serwisów Discorda wskazało 44% chłopców i 10% dziewcząt.

Dorośli szukają w złym miejscu.
W tym samym badaniu NASK 39% rodziców uznało Facebooka za jeden z serwisów najczęściej używanych przez ich dziecko. Wśród nastolatków wskazało go 20%. Jeśli dorosły sprawdza tylko Facebooka, może nie zobaczyć niczego.

Media społecznościowe, komunikatory, gry: co mówią dane o każdej z tych przestrzeni

Komunikatory i czaty grupowe

Polskie dane najmocniej wskazują właśnie tutaj. Dwie najczęstsze formy przemocy w sieci z raportu „Rówieśnicy” to nieprzyjemne wiadomości (56%) i wykluczenie z grupy lub aktywności w internecie (53%). Obie dzieją się w rozmowach, a nie na publicznych profilach. Rozmowy na czatach lub w komunikatorach prowadzi 80% uczniów.

Podobny wzór widać za granicą. W badaniu Cyberbullying Research Center z maja i czerwca 2023 r. (5005 uczniów w wieku 13-17 lat w USA) wykluczenie z czatów grupowych było drugą najczęściej wskazywaną formą, zaraz po przykrych komentarzach publikowanych w sieci.

Komunikatory mają cechę, która utrudnia pomiar: są zamknięte. Dorosły ich nie widzi, a moderacja serwisu zwykle dowiaduje się o sprawie dopiero ze zgłoszenia. Dlatego hejt w grupie klasowej rzadko trafia do jakichkolwiek statystyk. O tym, czym jest usunięcie z grupy i jak reaguje szkoła, piszemy w tekście o wykluczeniu ucznia z grupy klasowej.

Media społecznościowe

W badaniach międzynarodowych to media społecznościowe są wskazywane najczęściej. W sondażu UNICEF U-Report z 2019 r. (ponad 170 tys. osób w wieku 13-24 lata z 30 krajów) prawie trzy czwarte młodych uznało serwisy społecznościowe za najczęstsze miejsce nękania w sieci. Co trzecia osoba odpowiedziała, że sama go doświadczyła.

Wśród dorosłych jest podobnie. W badaniu Pew Research Center z września 2020 r. (10 093 dorosłych w USA) 75% osób, które doświadczyły nękania w sieci, podało, że ostatnie zdarzenie miało miejsce w mediach społecznościowych. Fora wskazało 25%, a wiadomości tekstowe i komunikatory 24%.

Trzeba jednak pamiętać, co te liczby mierzą. Pytanie „gdzie nękanie zdarza się najczęściej” bada także opinię o tym, co widać. Komentarz pod filmem widzi cała szkoła. Wiadomość w zamkniętej grupie widzi kilka osób. Publiczne serwisy wypadają w takich pytaniach wyżej również dlatego, że są publiczne. Dane samej platformy opisujemy w tekście o nękaniu nastolatków na Instagramie w liczbach.

Gry online i czaty głosowe

W gry online gra 80% polskich uczniów w wieku 10-17 lat, a wśród chłopców 91% (raport „Rówieśnicy”). Według polskiej edycji EU Kids Online profil na platformie z grami ma 74,3% uczniów w wieku 10-16 lat, czyli prawie tyle samo, ile ma profil w serwisie społecznościowym (74,8%). Wśród chłopców to 84,8%.

Polskich danych o skali nękania w samych grach brakuje. Najczęściej cytowane pochodzą z USA. W badaniu ADL „Hate is No Game” z sierpnia 2023 r. 75% graczy w wieku 10-17 lat doświadczyło nękania w grach wieloosobowych. Rok wcześniej było to 67%. Nękanie z powodu tożsamości, na przykład pochodzenia lub płci, zgłosiło 37% młodych graczy (rok wcześniej 29%).

W żadnej z gier objętych tym badaniem odsetek nękanych graczy nie spadł poniżej 40%. Jednocześnie tylko mniej więcej co trzeci gracz zgłasza takie zachowania. Wielu badanych uznało, że nękanie jest po prostu częścią grania. To ważny wynik: tam, gdzie obrażanie uchodzi za normę, rzadziej trafia do ankiet i zgłoszeń.

Więcej o tej przestrzeni znajdziecie w tekstach o hejcie w grach online i na Discordzie oraz o tym, jak często Discord, Twitch i Snapchat usuwają treści.

Szkoła i sieć to często ta sama sprawa

Dane nie potwierdzają przekonania, że przemoc przeniosła się do internetu. W polskim badaniu EU Kids Online z 2025 r. przemocy twarzą w twarz doświadczyło w ciągu roku 27,3% uczniów, a w internecie 15,4%. W raporcie „Rówieśnicy” powtarzalnego dręczenia w kontakcie bezpośrednim doświadczyło 31% uczniów, a dręczenia w internecie lub przez telefon mniej więcej co piąty (w raporcie 20-21%).

Oba światy się łączą. Według raportu „Rówieśnicy” niemal połowa (45%) uczniów dręczonych w kontakcie bezpośrednim doświadcza tego także w internecie. Tylko 6% wszystkich badanych było dręczonych wyłącznie w sieci. Aplikacja jest więc najczęściej przedłużeniem tego, co dzieje się w klasie.

Dlaczego wyniki badań tak bardzo się różnią?

W jednym raporcie przemocy w sieci doświadcza 15% nastolatków, w innym ponad połowa. Żaden z nich nie musi się mylić. Mierzą różne rzeczy.

Badanie i rok	Kogo pytano	O co pytano	Wynik
WHO, HBSC 2021/2022	ponad 279 tys. uczniów z 44 krajów i regionów	doświadczenie cyberprzemocy	15%
EU Kids Online, Polska 2025	uczniowie 10-16 lat	przemoc w internecie w ostatnim roku	15,4%
NASK 2024	klasy 7-8 i 1-2 szkół ponadpodstawowych	wyzywanie w internecie, kiedykolwiek	29%
Pew Research Center 2022	1316 nastolatków 13-17 lat, USA	co najmniej jedno z 6 zachowań, kiedykolwiek	46%
Rówieśnicy 2025/2026	141 911 uczniów od 10 lat	nieprzyjemne wiadomości w ostatnim roku	56%

Źródło: WHO/Europa (HBSC), EU Kids Online 2026, NASK, Pew Research Center, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

Definicja.
Pojedyncza przykra wiadomość to coś innego niż powtarzalne dręczenie przez tę samą grupę. Badania, które pytają o każde zdarzenie, dają wyniki kilka razy wyższe niż te, które pytają o dręczenie trwające dłużej.

Okres.
„Kiedykolwiek”, „w ostatnim roku” i „w ostatnich 30 dniach” to trzy różne pytania. W badaniu Cyberbullying Research Center z 2023 r. cyberprzemocy kiedykolwiek doświadczyło około 55% uczniów, a w ostatnich 30 dniach około 27%.

Wiek i płeć.
Próba dziesięciolatków pokaże Robloxa i WhatsAppa, próba licealistów Instagrama i Messengera. Badanie, w którym przeważają chłopcy, mocniej pokaże gry i Discorda.

Kraj i rok.
Aplikacje mają różną popularność w różnych krajach i szybko się zmieniają. Wynik z USA sprzed kilku lat nie opisuje polskiej klasy dzisiaj.

Lista odpowiedzi.
Jeśli w ankiecie nie ma na liście gier albo czatów grupowych, nikt ich nie zaznaczy. Część badań pozwala wskazać wiele miejsc, część tylko jedno, ostatnie.

Kto odpowiada.
Rodzice widzą mniej niż dzieci. W badaniu NASK z 2024 r. 63% rodziców było przekonanych, że ich dziecko nie doświadczyło żadnej formy agresji w sieci. Wśród samych nastolatków brak takich doświadczeń zadeklarowało 44%.

Przykład: skąd Facebook na pierwszym miejscu?

W badaniu ADL z lutego i marca 2024 r. połowa (50%) amerykańskich nastolatków w wieku 13-17 lat doświadczyła nękania w sieci w ciągu roku. Wśród nich 61% wskazało Facebooka, a 39% Instagrama.

Tymczasem według Pew Research Center (badanie z września i października 2024 r., 1391 nastolatków w USA) z Facebooka korzysta 32% amerykańskich nastolatków, a ze Snapchata 55%. Trudno to pogodzić bez znajomości szczegółów ankiety.

Możliwych wyjaśnień jest kilka: sposób sformułowania pytania, lista serwisów podanych do wyboru, liczenie Messengera razem z Facebookiem albo niewielka liczba badanych w tej grupie. Opublikowane podsumowanie tego nie rozstrzyga. Wniosek dla czytelnika jest prosty: jedno badanie to za mało, by ogłosić „najgorszą platformę”.

Czego te dane nie mierzą

Wszystkie przytoczone liczby pochodzą z ankiet, czyli z deklaracji. Zależą od pamięci, od tego, czy badany uznaje dane zachowanie za przemoc, i od tego, czy chce o nim powiedzieć. W badaniu NASK z 2024 r. na pytanie o przemoc w internecie 17% nastolatków odpowiedziało „trudno powiedzieć”.

Raport „Rówieśnicy” ma ogromną próbę, ale nie jest ona losowa: ankiety wypełniali uczniowie szkół, które same zgłosiły się do programu. Autorzy piszą o tym wprost. Wyniki dobrze pokazują proporcje między formami przemocy, ostrożniej trzeba je przenosić na wszystkich uczniów w Polsce.

Badania ADL, Pew Research Center i Cyberbullying Research Center dotyczą USA, a sondaż UNICEF z 2019 r. opierał się na osobach, które same zgłosiły się do udziału, i nie obejmował Polski. Pokazują kierunek, a nie polskie odsetki.

Nie ma też porównywalnych danych samych serwisów. Raporty przejrzystości podają liczbę usuniętych treści, a nie liczbę osób, które doświadczyły hejtu. Zamknięte rozmowy są w nich widoczne tylko wtedy, gdy ktoś je zgłosił. Prostego rankingu aplikacji według skali hejtu wśród polskich nastolatków po prostu nie ma.

Co z tego wynika dla Was?

Najważniejsza wiadomość jest dobra: nie musicie wiedzieć, która aplikacja jest „najgorsza”, żeby skutecznie zareagować. Ważniejsze jest, czy rozmowa jest publiczna czy zamknięta i czy znacie osoby, które Was atakują.

Zamknięta grupa lub prywatne wiadomości

1. Zróbcie zrzuty ekranu, zanim cokolwiek usuniecie albo wyjdziecie z grupy. Na zrzucie powinny być nazwy kont, data i godzina.
2. Nie odpowiadajcie w emocjach. Każda odpowiedź daje atakującym nowy materiał.
3. Pokażcie zrzuty dorosłemu, któremu ufacie: rodzicowi, wychowawcy, pedagogowi. W sprawach osób niepełnoletnich dorosły jest potrzebny przy każdym kolejnym kroku.
4. Dopiero potem zdecydujcie o wyciszeniu, zablokowaniu albo opuszczeniu rozmowy. Podpowiadamy, jak bezpiecznie opuścić grupę.

Publiczny profil, film lub komentarz

1. Zapiszcie link i zróbcie zrzut ekranu z widoczną nazwą konta i datą.
2. Zgłoście treść w serwisie, wybierając kategorię nękania. Opisujemy to w tekście o zgłaszaniu hejtu na TikToku i Instagramie.
3. Nie proście znajomych o masowe komentowanie w Waszej obronie. Każda reakcja zwiększa zasięg wpisu.
4. Jeśli autorami są osoby ze szkoły, powiedzcie o tym wychowawcy lub pedagogowi. Podpowiadamy, jak zgłosić hejt wychowawcy, żeby nie pogorszyć sytuacji w klasie.

Gra i czat głosowy

1. Wyciszcie gracza i skorzystajcie z funkcji zgłoszenia dostępnej w grze. Czat głosowy znika, więc zapiszcie nazwę gracza, datę i godzinę, a jeśli to możliwe, nagrajcie krótki fragment ekranu.
2. Nie przenoście rozmowy do prywatnych wiadomości z osobą, której nie znacie.
3. Jeśli obrażają Was osoby ze szkoły, potraktujcie to tak samo jak hejt w grupie klasowej: to sprawa do zgłoszenia dorosłym.

Gdy pojawiają się groźby, szantaż albo intymne zdjęcia.
To już nie jest sprawa do samodzielnego rozwiązania. Powiedzcie o tym dorosłemu od razu. W razie zagrożenia życia lub zdrowia dzwońcie pod 112.

To, że hejt spotkał Was w aplikacji, z której korzystają wszyscy, nie znaczy, że zrobiliście coś źle. Odpowiada za niego osoba, która go napisała.

Podsumowanie: liczy się rodzaj przestrzeni, a nie logo aplikacji

Dane nie pozwalają uczciwie wskazać jednej platformy z największą ilością hejtu wśród polskich nastolatków. Pozwalają powiedzieć coś bardziej przydatnego. Najczęstsze formy przemocy dzieją się w rozmowach i grupach, czyli w komunikatorach. Media społecznościowe są wskazywane najczęściej w badaniach międzynarodowych, między innymi dlatego, że są widoczne. Gry to przestrzeń, w której nękanie bywa uznawane za normę i najrzadziej jest zgłaszane.

Przemoc w sieci i w szkole zwykle dotyczy tych samych osób. Dlatego warto reagować na zachowanie, a nie na aplikację: zabezpieczyć materiał, powiedzieć dorosłemu, zgłosić treść. Każdy z tych kroków da się wykonać w każdej z opisanych przestrzeni.

Gdzie szukać pomocy?

Fundacja Usuwanie Hejtu pomaga przygotować zgłoszenia do serwisów i prowadzi je do końca, pomaga zabezpieczyć materiał oraz kieruje do prawnika lub psychologa. Nie ustala tożsamości autorów poza drogą prawną i nie zastępuje prawnika. Kontakt: tel. 222 900 142, e-mail biuro@usuwaniehejtu.pl. Osoby niepełnoletnie prosimy o kontakt razem z rodzicem lub opiekunem.

• 116 111 - telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.
• 800 100 100 - telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawach bezpieczeństwa dzieci.
• 116 123 - telefon dla dorosłych w kryzysie emocjonalnym.
• 112 - gdy zagrożone jest życie lub zdrowie.
• W szkole: wychowawca, pedagog lub psycholog szkolny.

Działania Fundacji można wesprzeć darowizną na stronie usuwaniehejtu.pl.

Najczęściej zadawane pytania

1. Na jakich platformach jest najwięcej hejtu wśród nastolatków w Polsce?
Żadne duże polskie badanie nie podaje takiego rankingu. Dane o formach przemocy wskazują przede wszystkim na komunikatory i czaty grupowe, bo najczęściej zgłaszane są przykre wiadomości i wykluczenie z grupy.

2. Czy TikTok jest gorszy od Instagrama?
Nie ma polskich danych, które pozwalałyby to rzetelnie porównać. Z obu serwisów korzysta większość nastolatków, więc w obu zdarza się hejt, a jego skala zależy głównie od tego, kto z Waszego otoczenia tam jest.

3. Dlaczego w zagranicznych badaniach wygrywają media społecznościowe?
Częściowo dlatego, że są publiczne i widzi je wiele osób. Pytanie o najczęstsze miejsce nękania bada także to, co jest widoczne, a zamknięte rozmowy widzi tylko kilku uczestników.

4. Czy w grach naprawdę jest tyle nękania?
W amerykańskim badaniu ADL z 2023 r. nękania w grach wieloosobowych doświadczyło trzech na czterech graczy w wieku 10-17 lat. Polskich danych o takiej szczegółowości nie ma, ale w gry online gra 80% polskich uczniów, więc tej przestrzeni nie warto pomijać.

5. Czy hejt w internecie jest częstszy niż w szkole?
Według polskich badań z lat 2025-2026 nie. Przemoc w kontakcie bezpośrednim zgłasza więcej uczniów niż przemoc w sieci, a obie formy często dotyczą tych samych osób.

6. Dlaczego jeden raport podaje 15%, a inny ponad 50%?
Bo pytają o coś innego. Wynik zależy od definicji, okresu, którego dotyczy pytanie, wieku badanych i od tego, czy liczy się pojedyncze zdarzenie, czy powtarzalne dręczenie.

7. Czy usunięcie z grupy klasowej to też przemoc?
Celowe wykluczanie z grupy jest w badaniach liczone jako forma przemocy rówieśniczej. W raporcie „Rówieśnicy” doświadczyła go ponad połowa uczniów w ciągu roku.

8. Czy młodsze dzieci spotykają hejt w innych miejscach niż licealiści?
Tak, bo korzystają z innych aplikacji. W wieku 10-12 lat najpopularniejsze są Roblox i WhatsApp, a w wieku 16-17 lat Messenger i Instagram.

9. Czy rodzice wiedzą, gdzie ich dzieci spotykają hejt?
Często nie. W badaniu NASK z 2024 r. rodzice dwukrotnie przeszacowali popularność Facebooka wśród nastolatków, a większość była przekonana, że ich dziecko nie doświadczyło agresji w sieci.

10. Czy raporty platform pokazują, ile jest hejtu?
Pokazują liczbę treści, wobec których serwis podjął działania, a nie liczbę osób pokrzywdzonych. Nie da się na ich podstawie porównać serwisów między sobą, bo każdy liczy inaczej.

11. Co zrobić, gdy hejt przenosi się z jednej aplikacji do drugiej?
Zabezpieczcie zrzuty ekranu z każdego miejsca i zapiszcie daty. Pokażcie całość dorosłemu, bo dopiero zebrany materiał pozwala szkole lub serwisowi zobaczyć, że to jedna sprawa.

12. Czy zmiana aplikacji rozwiąże problem?
Zwykle nie, jeśli atakują osoby, które znacie ze szkoły. Skuteczniejsze jest zgłoszenie sprawy dorosłym i serwisowi niż rezygnacja z miejsca, w którym są Wasi znajomi.

13. Czy mogę zgłosić hejt bez udziału rodziców?
Treść w serwisie możecie zgłosić samodzielnie. W dalszych krokach, takich jak rozmowa ze szkołą, zawiadomienie policji czy kontakt z Fundacją, osobie niepełnoletniej powinien towarzyszyć rodzic lub opiekun.

Źródła

• Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2026 (badanie XI 2025 - II 2026): Rówieśnicy. Raport o przemocy rówieśniczej 2026
• NASK - Państwowy Instytut Badawczy, 2025 (badanie X-XI 2024): Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców
• Wydawnictwo Naukowe UAM, Fundacja Orange, 2026 (dane z 2025): Polskie badanie EU Kids Online 2026. W stronę nowych wyzwań
• WHO Regional Office for Europe, 2024 (HBSC 2021/2022): One in six school-aged children experiences cyberbullying, finds new WHO/Europe study
• UNICEF, 2019: UNICEF poll: More than a third of young people in 30 countries report being a victim of online bullying
• ADL, 2024 (badanie VIII 2023): Hate is No Game: Hate and Harassment in Online Games 2023
• ADL, 2024: Online Hate and Harassment: The American Experience 2024
• Pew Research Center, 2022: Teens and Cyberbullying 2022
• Pew Research Center, 2024: Teens, Social Media and Technology 2024
• Pew Research Center, 2021 (badanie IX 2020): The State of Online Harassment
• Cyberbullying Research Center, 2023: 2023 Cyberbullying Data

A gdzie Wy spotykacie hejt najczęściej? Napiszcie w komentarzu

W której przestrzeni widzicie go najwięcej: w grupach klasowych, pod filmami i zdjęciami czy w grach? I czy zgłoszenie w aplikacji albo w grze kiedykolwiek przyniosło u Was skutek? Wasze odpowiedzi pomogą nam uzupełnić to, czego nie pokazują badania. Prosimy, nie podawajcie w komentarzach nazwisk ani danych innych osób.